کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل


بهمن 1403
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30      


 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل



جستجو


 



به هر حال، لازمه پرداخت های مستمر سود توسعه، بهبود و انجام سرمایه گذاری های جدید است که انجام این سرمایه گذاری ها از محل کاهش سود نقدی سهام، وجوه قابل پرداخت به سهام‌داران فعلی را در زمان حال کاهش خواهد داد ولی باعث افزایش وجوه در دسترس برای پرداخت سود سهام در آینده خواهد شد. دلیل این افزایش نیز کاهش بازده پرداختی برای تامین منابع تامین شده از خارج و نیز منافع حاصل از این سرمایه گذاری ها است. از سوی دیگر شرکت ها نیز می‌توانند با وجود کاهش قدرت سودآوری خود با ثابت نگهداشتن سطح سود پرداختی خود و یا حتی افزایش آن، که می‌تواند ناشی از فروش دارایی ها و یا ایجاد بدهی های جدید باشد، موجب جلب توجه سرمایه گذاران و اعتباردهندگان شوند. البته باید توجه داشت که افزایش سود نقدی سهام و یا کاهش آن به سادگی می‌تواند ناشی از عملکرد شرکت و ‌بنابرین‏ نشانه ای از موقعیت مالی شرکت باشد (اعتمادی و بنایی، ۱۳۸۷)

فصل دوم

مبانی نظری

پیشینه تحقیق

۲- ۱ مبانی نظری

۲-۱-۱ مقدمه

در دنیای بازارهای سرمایه کامل، مودیلیانی و میلر (۱۹۵۸) نشان دادند که سرمایه گذاری، تامین مالی و سود سهام تصمیمات مستقلی هستند. با این وجود در دهه های گذشته، شواهد تجربی نشان داده‌اند که آن تصمیمات به هم وابسته اند. بر این اساس، برخی از نظریه هایی که به تبیین شواهد قبلی می پردازند توسعه یافته اند. این نظریه ها مبتنی بر نواقص بازار سرمایه هستند، به ویژه با توجه به تصمیمات سرمایه گذاری، وجود اطلاعات نامتقارن بین سهام‌داران عمده نقص مهمی است (مورگادو، ۲۰۰۲)[۳]. به هر حال، مدیران خواسته یا ناخواسته این پیام را به سرمایه گذار خارجی ‌در مورد الگوی سوددهی آتی و ارزش شرکت[۴] با اعلام سود سهام نقدی می‌دهد. سرمایه گذاران نیز همیشه به بهینه سازی سوددهی خود علاقمند بوده و در جستجوی مداوم سرمایه گذاری مطلوب بر اساس اطلاعات فنی و مشخص هستند. سود سهام به درستی سودآوری شرکت و سرمایه گذاری مطلوب انجام گرفته توسط مدیریت را به تصویر می کشد. اعلام سود سهام، اطلاعات مربوط به سوددهی آتی شرکت را انتقال می‌دهد یعنی به سرمایه گذاران این علامت را می‌دهد که کارایی این شرکت در آینده چگونه خواهد بود (بشیر و همکاران، ۲۰۱۳)[۵].

در این فصل هدف بررسی رابطه بین جریان نقد آزاد، سرمایه گذاری بیش از اندازه و سود سهام نقدی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران است. در ادامه و با توجه به اطلاعاتی که از نتایج تحقیقات و تحلیل آن ها و افق دیدی که از جانب آن ها گشوده شده است، به ارائه توضیحاتی جامع در ارتباط با جریان نقد آزاد، سرمایه گذاری بیش از اندازه و سود سهام نقدی و ارائه تعاریف کامل درباره هر یک به سراغ ادبیات مربوطه موجود رفته و ضمن توصیف شرایط و موارد موجود، نتیجه نهایی را بر اساس اسناد و مدارک و تحلیل های ارائه شده پرداخته شده است.

۲-۱-۲ اهمیت سرمایه گذاری

مودیلیانی و میلر (۱۹۵۸) اشاره نمودند که در یک بازار کارا، میزان سرمایه گذاری واحدهای تجاری مستقل از ساختار مالی و میزان نقدینگی آن ها می‌باشد. به عبارت دیگر، مطابق با ادبیات نئوکلاسیک مالی، بازار کارا با تامین مالی به موقع و کافی پروژه های دارای چشم انداز روشن و مثبت باعث می شود که مدیران شرکت ها تا هنگامی که نرخ بازده نهایی سرمایه گذاری صفر شود، به انجام سرمایه گذرای مبادرت ورزند. از این رو نباید ارتباطی میان جریان های نقدی داخلی و سرمایه گذاری در این شرکت ها مشاهده شود (تهرانی و حصارزاده، ۱۳۸۸).

در حقیقت، مودیلیانی و میلر (۱۹۵۸) نشان دادند، تصمیمات در قبال سرمایه‌گذاری درون بازارهای سرمایه کامل، مستقل از ساختارهای مالی آن هستند. با این وجود، بازارهای سرمایه کامل نیستند و اکنون کاملاً مورد قبول عامه است که سرمایه‌گذاری شرکت به عواملی نظیر جریان نقدی داخلی بستگی دارد. حساسیت سرمایه‌گذاری مشاهده شده نسبت به جریان نقدی به منظور تحقیقات گسترده ‌بر اساس این واقعیت که بازارهای سرمایه کامل نیستند، مطرح می‌شود و در نتیجه سرمایه خارجی، جایگزین کاملی برای سرمایه های داخلی فرآهم نمی‌کنند. یکی از برجسته‌ترین نتایج به دست آمده از ایرادات بازار، تحریف در تصمیمات سرمایه‌گذاری شرکت‌ها می‌باشد. در واقع ناسازگاری بهره میان گروه‌‌های گروگذار (یعنی سهام‌داران[۶]، صاحبان اوراق قرضه و مدیران) ممکن است شرکت‌ها را به سوی سرمایه‌گذاری بیش از حد و یا کمتر از سطوح بهینه خود سوق دهد. به ویژه همان طور که تاکور (۱۹۹۳) در تحقیق خود اشاره کرد، زمانی که تصمیم‌گیرندگان در جهت بیشترین بهره خود قدم بر می‌‌دارند، شاید دو اقدام نادرست روی دهد: سرمایه‌گذاری ناکافی و سرمایه‌گذاری بیش از اندازه (پینادو و همکاران، ۲۰۰۹)[۷].

اما مسئله این است که بی‌کفایتی در سرمایه‌گذاری علی‌رغم هزینه های جمعی این انحراف از نقش بیشینه‌سازی ارزش، تنها موجب سود بردن برخی از گروگذاران می‌شود. با در نظر داشتن این استدلال، تصور می‌شود که مالکان عمده یک شرکت و تصمیم‌گیرندگان، گروگذارانی هستند که سود خود را تصمیمات نادرست سرمایه‌گذاری درون شرکت به دست می‌آورند. در نتیجه این سئوال مطرح می‌گردد که «آیا سرمایه‌گذاری ناکافی و بیش از اندازه تاحدی توسط مالکان عمده شرکت و یا حداقل به واسطه ترویج این افراد به وجود می‌آید؟ به عبارت دیگر، آیا مالکان عمده از سطوح سرمایه‌گذاری غیربهینه برای سودآوری بیشتر خود بهره می‌برند؟ این موارد مالی اساساً اظهارنظر زیر را مورد حمایت قرار می‌دهد: ساختار مالکیت یکی از اصلی‌ترین مکانیزم‌های مدیریت شرکت بوده که حدود هزینه های آن به ویژه آنهایی که به واسطه ناسازگاری‌های سود که نشان دهنده ارتباط میان نمایندگان بازارهای سرمایه ناقص بوده، تأثیرگذار است (جنسن و مک لین، ۱۹۷۶)

۲-۱-۳ نظریه های مرتبط با وجه نقد

۲-۱-۳-۱ نظریه موازنه

طبق نظریه موازنه[۸]، شرکت ها میزان بهینه وجه نقد خود را با برقراری یک موازنه (تعادل) میان منافع و هزینه های نگهداری وجه نقد تعیین می‌کنند. در حقیقت، شرکت ها سطح بهینه وجه نقد خود را با تعیین میزان اهمیت هزینه های نهایی و منافع نهایی ناشی از نگهداری وجه نقد تنظیم می‌کنند. نکته مهم این نظریه، این است که سطح مطلوبی از وجه نقد برای شرکت ها وجود دارد که در آن مدیریت با رویکردی فعالانه، بر اساس تحلیل هزینه – منفعت[۹] نسبت به نگهداری وجه نقد تصمیم گیری می‌کند (یانی و همکاران، ۲۰۰۴). نگهداری وجه نقد از احتمال بحران مالی می کاهد و به عنوان ذخیرهای امن برای مواجهه با زیان های غیر منتظره به شمار می رود و هم چنین پی گیری سیاست های سرمایه گذاری بهینه را در زمانی که شرکت با محدودیت های مالی مواجه است، ممکن می‌سازد و نهایتاًً به کم کردن هزینه های جمع‌ آوری منابع مالی یا نقد کردن دارایی های موجود کمک می‌کند. بر اساس این نظریه، مدیریت برای حداکثرسازی ثروت سهام‌داران، باید مانده وجه نقد شرکت را به نحوی تنظیم نماید که منافع نهایی ناشی از نگهداری وجه نقد با هزینه های نهایی آن برابر شود (رسائیان و همکاران، ۱۳۸۹).

عوامل تعیین کننده وجه نقد از دیدگاه نظریه موازنه شامل موارد زیر است:

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[پنجشنبه 1401-10-01] [ 11:09:00 ق.ظ ]




۲-۲-۳-۳ یکپارچگی کارکردها

در طول دهه ۱۹۸۰، مدیران اجرایی شرکت‌ها پی بردند که تمرکز بر هزینه کل لجستیک یک شیوه مثبت برای مدیریت کانال توزیع است. تا این دوره ، اغلب مدیران اجرایی به لجستیک به عنوان یک فعالیت تاکتیکی نگاه می‌کردند و در برنامه ریزی استراتژیک شرکت تأثیر خیلی کمی داشت. در اواسط دهه ۱۹۸۰، شرکت‌ها پی بردند که به واسطه بهبود پیوسته فرایند ویکپارچگی ‌بیشتر با شرکای لجستیک می‌تواند ارزش‌های استراتژیک زیادی را ایجاد کند.

۲-۲-۳-۴ مدیریت زنجیره تأمین

در طول دهه ۱۹۹۰، شرکت‌ها مفاهیم لجستیک یکپارچه و مدیریت کانال تأمین را برای به کارگیری واقعیات جدید بازار توسعه دادند. زنجیره تأمین فراتر از لجستیک بوده و علاوه بر آن فعالیت‌های دیگری را نیز از جمله نحوه برخورد با شرکتهایی متعدد سازنده، هدف گذاری و تعیین استراتژی های خرید داخلی و خارجی، ارتقای کیفیت شرکت‌های سازنده، بازاریابی و ارائه خدمات بهتر به مشتریان متعدد شامل می‌شود.

۲-۲-۳-۵ مدیریت زنجیره تأمین الکترونیک

به کمک فناوری اطلاعات حوزه عملکرد مدیریت زنجیره تأمین گسترش یافته است. هدف از ایجاد مدیریت زنجیره تأمین الکترونیک کاهش هزینه های نقل وانتقال اطلاعات و نهایتاًً محصولات از یک طرف و گسترش فرصت­های تجاری و دامنه همکاری بین شرکت­ها از طرف دیگر بوده است(ضامن­میلانی و دیگران، ۱۳۸۴).

۲-۲-۴ تولید و مدیریت زنجیره تأمین

توالی تأمین کنندگان در راستای ارضای نیاز یک مشتری، زنجیره تأمین نام دارد. زنجیره تأمین قدمتی طولانی دارد، ولی مدیریت زنجیره تأمین بسیار جدید است(بالدوین، ۲۰۱۱). مدیریت زنجیره تأمین عبارت است از: هدایت تمام اعضای زنجیره تأمین به صورتی یکپارچه و هماهنگ. کاربرد این نگرش در تمامی نواحی وظیفه ای سازمان­ها مانند برنامه ریزی استراتژیک، برنامه ریزی تولید، کنترل موجودی، برنامه­ ریزی توزیع، برنامه­ ریزی حمل ونقل، مکان­ یابی، چیدمان و … است(میرویسی، ۱۳۸۸). مدیریت زنجیره تأمین موجب هماهنگ سازی جریان­های مواد و اطلاعات به وسیله آخرین محصولات نرم افزاری از قبیل سیستم­های برنامه­ ریزی پیشرفته، می­ شود(برانسچیدل، ۲۰۰۹). در چند سال اخیر، پیشرفت در فن­آوریهای اطلاعاتی و ابزارهای ارتباطی و همین طور روش­های حل مدل های کمی بزرگ، چشم اندازهای جدیدی را برای برنامه­ ریزی و کنترل تولید جریانات تولید در طول یک زنجیره تأمین به وجود آورده است. یک سفارش مشتری ، پیش‌بینی­های تقاضا یا گرایش­های بازار را می توان در فعالیت­های مورد نیاز وارد کرد و فوراً به همه قسمت ­ها در زنجیره تأمین ارسال کرد. این باعث می شود تا زمان بندیهای دقیقی ایجاد شوند که از تکمیل سفارشات در سر وقت پشتیبانی می‌کنند(حق شناس و همکاران، ۱۳۸۶).

۲-۲-۵ مدیریت ارتباط با تأمین کنندگان

مدیریت زنجیره تأمین موجب نوآوری در فعالیت‌های بالادستی زنجیره تأمین نیز می‌شود. دریافت مواد خام، قطعات و کالاهای ساخته شده مورد نیاز برای پاسخ به تقاضای مشتری هسته اصلی مدیریت زنجیره تأمین است. علاوه بر ارائه کالاهای مورد نیاز جهت برآوردن تقاضای مشتری ، تهیه موجودیها نیز به طور مستقیم سودآوری و ثبات مالی شرکت را تحت تأثیر قرار می‌دهد(عظیمی، ۱۳۸۶). مدیریت اثر بخش تهیه مواد خام، چیزی بیش از خرید کالاها و خدمات است. برای چند دهه شرکت‌ها فکر می‌کردند که خرید موجودیها نمی­تواند اثر بخشی در هزینه ایجاد کند، اما روابط بین خریدار و فروشنده می‌تواند باعث ایجاد ارزش افزوده در تهیه و تدارکات شود. به موازات افزایش همزمان تقاضای مشتری و بالا رفتن توانایی ‌تامین کننده، مدیریت تهیه و تدارک باعث افزایش کارایی، کاهش هزینه، سرعت بخشیدن به جریان موجودیها و مشارکت برای بهبود برنامه ریزی و تبادل اطلاعات محصول گردید. این باعث یکپارچگی بیشتر اطلاعات گردید و شرکای موجود در زنجیره تأمین توانستند همکاری را بین خودشان افزایش دهند(بنیتو، ۲۰۰۷). مدیریت ارتباط با تأمین کنندگان یعنی تحول مستمر و غنی کردن ارزش روابط کسب کار و در این زمان تمرکز بر خرید بیشتر از فروش است. هدف کارکرد خرید در محیط امروزی، هماهنگی زمان احتیاجات تامین شرکت با قابلیت ­های شرکای تأمین برای پشتیبانی تقاضای مشتری برای انجام سفارش با کیفیت بالا، تولید به موقع کالاها و خدمات و پیگیری کاهش هزینه های تهیه و بهبود پایدار در عملکرد خرید است(عباس­زادگان، ۱۳۷۶).

۲-۲-۶ روند جهانی مدیریت زنجیره تأمین

در دهه اخیر و به دنبال مدیریت زنجیره تأمین الکترونیک، روند مدیریت زنجیره تأمین نیز با تغییرات شدیدی روبه رو گردید، چرا که از حالت سازمانی یا منطقه ای به حالت جهانی باید تغییر کند. بدین ترتیب تولید از روش تولید استاندارد و انبوه به سمت تولید منعطف محلی سوق داده شد. لازمه این امر نیز تغییر ساختاری آن از حالت متمرکز به حالت نیمه متمرکز و ایجاد واحدهای استراتژیک مستقل بوده است. تغییر دیگری که در این روند می‌توان مشاهده کرد افزایش سهم برون سپاری است(لی و لیم، ۲۰۰۵). شرکت‌های مدیریت زنجیره تأمین برای افزایش مزیت رقابتی خود در طول فرایند تأمین تمرکز خود را روی مراحلی اختصاص می‌دهند که ارزش افزوده بیشتری را برای مشتری و شرکت فراهم سازد. بدین ترتیب بخش­هایی با ارزش افزوده کمتر را به شرکت‌های دیگر داده و ترجیح می‌دهند خرید خارجی کنند. بدین ترتیب نقش استراتژی های همکاری بسیار تعیین کننده شده است. بعضی از نتایج این استراتژی ها به شرح زیر است:

_ کاهش هزینه های مستقیم و غیر مستقیم؛
_ کاهش هزینه های سرمایه گذاری؛
_ کاهش میزان پرداخت مالیات؛
_ کاهش هزینه لجستیک؛
_ ارائه خدمات بهتر به مشتریان؛
_ افزایش مزیت‌های رقابتی با بهره گرفتن از مزیت‌های رقابتی همکاران؛
_ بهره گیری از تجربه و دانش افراد و سازمان‌های محلی(زارع و همکاران، ۱۳۸۶).

۲-۲-۷ عوامل مؤثر در زنجیره تامین

– جاری شدن و شراکت اطلاعات بین مشتریان و تولید کنندگان

– اهداف یکسان مشتریان و تولید کنندگان

– اعتماد متاقبل بین مشتریان و تولید کنندگان

– شراکت مشتریان و تولید کنندگان در طراحی زنجیره تامین(ماکوتی، ۲۰۰۷).

۲-۲-۸ انواع زنجیره تأمین

واضح است که زنجیره های تامین به ماهیت شرکت وابسته است. انواع زنجیره تأمین در ذیل به تشریح ارائه شده است.

۲-۲-۸-۱ ساخت تجمعی برای ذخیره کردن

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 11:09:00 ق.ظ ]




در فصل چهارم، نتایج به دست آمده از آزمون فرضیه های تحقیق، تشریح خواهند شد.

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل اطلاعات و یافته های تحقیق

۴-۱٫ مقدمه

در تحقیق حاضر، به طور کلی ۴۰ متغیر برای هر شرکت، استخراج شده است. بدین صورت که ابتدا داده های پنج متغیر مدل تعدیل شده آلتمن برای ۲۰۰ شرکت در هر یک از سال های ۱۳۸۱ تا ۱۳۸۹ جمع‌ آوری شد. بعد از دسته بندی شرکت ها به ورشکسته، درمانده مالی و سالم (در مجموع ۱۱۰ شرکت) داده های مربوط به چهار ویژگی کیفی سود و همچنین مدیریت سود، برای حداقل ۷ سال متوالی در سطح هر شرکت، گردآوری و به صورت چرخشی (غلتان) پنج ساله، مدل های رگرسیونی برآورد گردید. در نهایت چهار متغیر مستقل و چهار متغیر وابسته در هر گروه نمونه، محاسبه و برای آزمون فرضیه‌ها، وارد نرم افزار آماری SPSS ، شد. در این فصل، داده های تحقیق در قالب آماره های توصیفی و آزمون فرضیه‌ها، تحلیل می‌شوند.

۴-۲٫ یافته های تحقیق

۴-۲-۱٫ آمار توصیفی

آماره های توصیفی داده های تحقیق برای سه گروه نمونه در جدول(۴-۱) ارائه شده است. همان طور که از اطلاعات آن مشاهده می شود، میانگین کیفیت اقلام تعهدی شرکت های ورشکسته، درمانده و سالم به ترتیب ۰۸۶/۰ ، ۰۷۸/۰ ، ۰۵۶/۰ ، می‌باشد. بدین معنی که کیفیت اقلام تعهدی شرکت های سالم بالاتر از شرکت های درمانده و ورشکسته است.

همچنین، میانگین متغیر پایداری سود شرکت های ورشکسته، درمانده و سالم به ترتیب ۲۵۸/۰ ، ۲۸۸/۰، ۷۷۴/۰ ، می‌باشد. بدین معنی که پایداری سود شرکت های سالم بیشتر از شرکت های درمانده و ورشکسته است.

میانگین قابلیت پیش‌بینی سود نیز در شرکت های ورشکسته، درمانده و سالم به ترتیب ۰۶۹/۰ ، ۰۷۵/۰ ، ۰۷۷/۰ ، می‌باشد. بر این اساس قابلیت پیش‌بینی سود شرکت های ورشکسته بیشتر از شرکت های درمانده و سالم است. میانگین یکنواختی سود شرکت های ورشکسته، درمانده و سالم به ترتیب ۳۲۷/۲ ، ۹۶۳/۲، ۶۳۸/۱، می‌باشد. این یافته بیانگر آن است که یکنواختی سود شرکت های درمانده و ورشکسته بیشتر از شرکت های سالم است.

به طور کلی، از میانگین داده های مربوط به ویژگی های کیفی سود، مشخص است که کیفیت سود در شرکت های سالم، بالاتر از شرکت های درمانده و ورشکسته است.

جدول(۴-۱) آماره های توصیفی داده های تحقیق

گروه
متغیر ها
کوچک‌ترین
بزرگترین
میانگین
واریانس
انحراف معیار
ورشکسته

جریان نقد عملیاتی آتی (CFO t+1)

۸۸۷/۰-

۶۶۷/۰

۰۱۶/۰-

۰۳۵/۰

۱۸۸/۰

تغییرات سود خالص آتی (NI t+1)

۵۴۷/۱-

۸۸۶/۱

۰۴۰/۰

۰۷۹/۰

۲۸۲/۰

سود خالص غیراختیاری آتیNDNI j, t+1

۵۲۷/۲۲-

۳۶۲/۴

۵۲۲/۰-

۳۷۲/۸

۸۹۳/۲

سود خالص عاری از اقلام تعهدی اختیاری آتی

۴۴۶/۲۳-

۳۳۸/۴

۵۴۹/۰-

۷۷۳/۸

۹۶۲/۲

اقلام تعهدی اختیاری (DA t)

۸۰۲/۴-

۳۰۶/۲۲

۴۳۰/۰

۰۷۵/۸

۸۴۲/۲

اقلام تعهدی غیر اختیاری (NDA t)

۵۲۴/۲۲-

۵۵۷/۴

۵۰۶/۰-

۱۴۵/۸

۸۵۴/۲

جریان نقد عملیاتی جاری (CFO t)

۹۲۱/۰-

۰۱۳/۱

۰۳۴/۰-

۰۳۹/۰

۱۹۷۵/۰

کل دارایی های پایان دوره t

۳۵۱/۰

۸۴۱/۳

۰۱۴/۱

۱۳۳/۰

۳۶۵/۰

کیفیت اقلام تعهدی (AQ)

۰۰۰۳۷/۰

۸۲۲/۰

۰۸۶/۰

۰۱۴/۰

۱۱۷۴/۰

پایداری سود (EP)

۹۸۷/۲-

۵۹۲/۱

۲۵۸/۰

۴۲۶/۰

۶۵۳/۰

قابلیت پیش‌بینی سود (Predict)

۰۰۵۵/۰

۳۵۸/۰

۰۶۹/۰

۰۰۲/۰

۰۴۹۷/۰

یکنواختی سود (Smooth)

۲۰۵۰۰/۰

۹۵۷/۱۹

۳۲۷/۲

۹۳۷/۷

۸۱۷/۲

درمانده مالی

جریان نقد عملیاتی آتی (CFO t+1)

۹۸۷/۳-

۳۰۲/۰

۰۲۴/۰-

۲۰۹/۰

۴۵۷/۰

تغییرات سود خالص آتی (NI t+1)

۴۱۰/۰-

۴۸۷/۰

۰۱۶/۰-

۰۱۹/۰

۱۳۸/۰

سود خالص غیراختیاری آتیNDNI j, t+1

۲۵۵/۴-

۷۴۲/۲

۰۴۸/۰-

۱۵۷/۱

۰۷۶/۱

سود خالص عاری از اقلام تعهدی اختیاری آتی

۵۷/۴-

۹۲/۲

۰۰۸/۰

۰۹۰/۱

۰۴۴/۱

اقلام تعهدی اختیاری (DA t)

۷۳۹/۲-

۵۵۸/۴

۰۰۳/۰

۰۷۸/۱

۰۳۸/۱

اقلام تعهدی غیر اختیاری (NDA t)

۴۲۰/۴-

۷۵۰/۲

۰۲۴/۰-

۰۲۸/۱

۰۱۴/۱

جریان نقد عملیاتی جاری (CFO t)

۱۴۲/۴-

۲۷۰/۰

۰۳۰/۰-

۲۲۳/۰

۴۷۳/۰

کل دارایی های پایان دوره t

۶۱۵/۰

۷۹۴/۱

۰۶۸/۱

۰۳۹/۰

۱۹۸/۰

کیفیت اقلام تعهدی (AQ)

۰۰۰۲۳/۰

۴۲۴/۰

۰۷۸/۰

۰۰۸/۰

۰۹۱۱/۰

پایداری سود (EP)

۲۲۹/۱-

۶۴۸/۲

۲۸۸/۰

۴۱۷/۰

۶۴۶/۰

قابلیت پیش‌بینی سود (Predict)

۰۰۵/۰

۵۹۱/۰

۰۷۵/۰

۰۰۸/۰

۰۹۱/۰

یکنواختی سود (Smooth)

۰۰۰/۱

۳۶۱/۲۸

۹۶۳/۲

۰۸۲/۱۹

۳۶۸/۴

سالم

جریان نقد عملیاتی آتی (CFO t+1)

۳۵۴/۰-

۴۲۰/۰

۰۲۱/۰-

۰۲۲/۰

۱۴۸/۰

تغییرات سود خالص آتی (NI t+1)

۶۷۹/۰-

۳۵۷/۰

۰۰۹/۰-

۰۲۶/۰

۱۶۱/۰

سود خالص غیراختیاری آتیNDNI j, t+1

۵۱۴/۲-

۹۱۴/۳

۲۱۳/۰

۰۳۳/۱

۰۱۶/۱

سود خالص عاری از اقلام تعهدی اختیاری آتی

۱۲۴/۲-

۴۶۸/۳

۴۱۸/۰

۹۱۴/۰

۹۵۶/۰

اقلام تعهدی اختیاری (DA t)

۴۹۵/۲-

۱۴۶/۲

۱۸۱/۰-

۷۹۲/۰

۸۹۰/۰

اقلام تعهدی غیر اختیاری (NDA t)

۲۴۶/۲-

۸۳۲/۳

۲۳۴/۰

۹۶۷/۰

۹۸۳/۰

جریان نقد عملیاتی جاری (CFO t)

۳۰۸/۰-

۴۴۹/۰

۰۲۳/۰-

۰۱۷/۰

۱۲۹/۰

کل دارایی های پایان دوره t

۷۵۵/۰

۳۸۴/۲

۱۶۹/۱

۰۶۴/۰

۲۵۲/۰

کیفیت اقلام تعهدی (AQ)

۰۰۰۲۲/۰

۳۰۸/۰

۰۵۶/۰

۰۰۴/۰

۰۶۰/۰

پایداری سود (EP)

۶۳۰/۰-

۳۰۶/۳

۷۷۴/۰

۵۳۶/۰

۷۳۲/۰

قابلیت پیش‌بینی سود (Predict)

۰۰۴۵/۰

۴۹۷/۰

۰۷۷/۰

۰۰۶/۰

۰۷۹/۰

یکنواختی سود (Smooth)

۱۲۶/۰

۳۰۳/۵

۶۳۸/۱

۹۸۶/۰

۹۹۳/۰

۴-۲-۲٫ مدل های رگرسیونی معتبر و نامعتبر

در برازش مدل های آزمون فرض هر گروه نمونه، برخی رگرسیون ها از لحاظ آماره F و R2 ، معتبر نشدند (آماره F ، کوچکتر از عدد ۲ و ضریب تعیین منفی). این موضوع در جدول (۴-۲) از طریق متغیر وابسته نشان داده شده است.

جدول(۴-۲): مدل های معتبر و نامعتبر بر اساس متغیر های وابسته

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 11:09:00 ق.ظ ]




مطالب این فصل شامل سه قسمت می‌باشد،مبانی نظری پژوهش و مبانی تجربی پژوهش و جامعه آماری پژوهش. هر کدام از این قسمتها به چند بخش تقسیم می‌شوند.

بخش اول پیرامون موضوع آموزش عالی و شامل مطالبی در رابطه با تاریخچه وفلسفه آموزش عالی،نقش ها و رسالت های آموزش عالی،عوامل کلیدی موفقیت آموزش عالی، رهبری و مدیریت آن،رابطه آموزش عالی و توسعه فرهنگی،چالش هاو سایر مؤلفه‌ های آموزش عالی می‌باشد.

بخش دوم پیرامون موضوع توسعه فرهنگی، شامل مطالبی در رابطه با تعاریف ،توسعه ، فرهنگ ،توسعه فرهنگی ،رابطه توسعه با فرهنگ و اهمیت توسعه فرهنگی و مؤلفه‌ های آن از جمله ،حفظ ارزش های فرهنگی دانشگاه ،گسترش کارکردها و فعالیت های فرهنگی دانشگاه ،اشاعه و انتقال فناوری اطلاعات و ارتباطات جهت ارائه خدمات فرهنگی در میان دانشگاه و دانشگاهیان می‌باشد. مبانی تجربی پژوهش هم به دو بخش تقسیم می شود ، بخش اول پژوهش های داخلی که شامل مقاله های نویسندگان داخلی است ، بخش دوم نیز پژوهش های خارجی شامل مقالات نویسندگان خارجی است. و قسمت سوم این فصل شامل جامعه آماری پژوهش یعنی دانشگاه پیام نور می‌باشد.

۲-۲- مبانی نظری پژوهش:

۲-۲-۱- فلسفه آموزش عالی

فلسفه آموزش عالی همواره از زمینه فرهنگ و تاریخی نشآت می‌گیرد که نظامی خاص از آموزش عالی از دل آن بر می‌آید.این فلسفه به اندیشه‌های رهبران جامعه و صاحب نظران آموزش عالی نیز وابسته است.فلسفه آموزش عالی تقریبا بر تمامی محورهای آموزش عالی تاثیر می‌گذارد،که از آن جمله می توان به برنامه ریزی آموزشی ،درسی ، فعالیت های فرهنگی،ورزشی،سازمان های دانشجویی،زندگی دانشجویی،پژوهش های علمی و مساعدت های اجتماعی اشاره کرد.(نوروز زاده ، فتحی واجارگاه ،۱۳۸۷ :۳).

‌در مورد آموزش عالی فلسفه ها و دیدگاه های متعددی وجود دارد که تفاوت این دیدگاه ها در نحوه پاسخ گویی آن ها به مجموعه ای از پرسش هاست.آموزش عالی باید در خدمت چه کسانی باشد؟ دانشجویان باید از تجربه دانشگاهی خود چه چیزهایی یاد بگیرند تا پس از پایان تحصیلات شان بتوانند آن ها را انجام دهند؟مدارس عالی و دانشگاه ها چه مسئولیت های دیگری را بر عهده دارند؟پاسخ ‌به این پرسش های اساسی در دیدگاه های مختلف فلسفی زیر بیان شده است.(همان منبع : ۷-۴)

  1. رویکرد آزادمنشانه[۱۷]

در این رویکرد ،آموزش عالی ساخت ذهنی را که به جستجوی همیشگی حقیقت می‌ انجامد در انسان پرورش می‌دهد.در اوایل دهه ۱۸۷۰، جان هنری [۱۸]آموزش عالی را جامعه آرمانی فراگیران شامل مدرسان و دانشجویان– که از طریق مباحثات علمی با هم تعامل می‌کنند– می‌داند که بر فلسفه،ادبیات و دین متمرکز است.

  1. رویکرد پژوهشی[۱۹]

هدف اولیه آموزش عالی،ایجاد انگیزه و حرکت به منظور رشد و گسترش جدید و پژوهش علمی– که دانش جدید بر آن استوار است– می‌باشد.آموزش، در بهترین حالت، هدف ثانویه را تشکیل می‌دهد. دانشگاه ها باید به نخبگان خردمندی اختصاص یابند که توانایی انجام پژوهش علمی را که منجر به پیشرفت دانش می شود، دارند.

  1. رویکرد حرفه ای[۲۰]

این رویکرد از منظر فایده گرایانه به هدف آموزش عالی می نگرد و بر اهمیت رشد مهارت ها و آمادگی های لازم در اشتغال موفق تأکید دارد.تمام مقاطع تحصیلی،از جمله مقطع آموزش عالی،باید موجب رشد توانایی ها مهارت های کل جامعه شوند؛از این رو آموزش فنی و حرفه ای باید در کانون توجه آموزش عالی قرار گیرد.

۴٫رویکرد رشد دانشجویی [۲۱]

اهداف و راهبرد های آموزش عالی،از منظر رشد انسانی، باید با نیازهای دانشجویان که در طی مراحل مشخص رشد فیزیکی،روان شناختی،ذهنی و اخلاقی پرورش می‌یابند،منطبق باشد.مدافعان اصلی رویکرد رشد دانشجویی بیشتر تحت تاثیر آثار و تحقیقات ژان پیاژه [۲۲] بوده اند. اهمیت نظریه در آموزش عالی،مبتنی بر این اکتشاف است که همه افراد به سطحی از رشد نمی رسند که واجد توانایی‌های تفکرانتزاعی شوند. نظریه رشد در آموزش عالی،در اواخر دهه۱۹۶۰ و اوایل دهه ۱۹۷۰ پایه گذاری شد.

۵٫رویکرد های افراطی

از دیدگاه اصلاح طلبان افراطی،که در میانه قرن بیستم میلادی وارد عرصه آموزش عالی شدند،تمامی نهادهای آموزشی،از جمله آموزش عالی،چنان نامناسب جهت داده شده اند که باید بر چیده شوند،و بر مبنای این اعتقاد که انسان ها ذاتا خود گردان هستند و هر گونه اقتداری به آنان صدمه می رساند، بازسازی (مفهومی ) شوند. در دهه ۱۹۶۰ ، پال گودمن [۲۳] و کارل راجرز[۲۴] ، هر یک به طور جداگانه،ایجاد اجتماعاتی از فراگیران را که به صورت گروهی در باره موضوعاتی مهم به بحث بپردازند به مثابه بنیانی برای آموزش و پرورش پیشنهاد کردند.

۶٫رویکرد تعهد اجتماعی[۲۵]

تمرکز این دیدگاه بیشتر بر مسئولیت و وظایف مدارس عالی و دانشگاه ها در خدمت به جامعه است.طرفداران این دیدگاه بر این باورند که دیدگاه تعهد اجتماعی را نیز،همچون دیدگاه حرفه ای،نمی توان به افراد نسبت داد،به عکس این دیدگاه برخاسته از نیازها ی اجتماعی،و توان و استعداد مدارس عالی و دانشگاه ها در فرایند مساعدت در حل معضلات و مسائل اجتماعی است. منتقدان این دیدگاه معتقدند مدارس عالی و دانشگاه ها از آن رو به وجود آمده اند که دانشجویان را تربیت کنند و به انجام پژوهش های علمی همت گمارند. بر همین اساس ارائه خدمات اجتماعی را از وظایف سایر نهاد ها،به ویژه سازمان هایی که برای خدمات اجتماعی تأسيس شده اند،می‌باشد.

۷٫رویکرد دانشگاه های چند منظوره[۲۶]

دانشگاه های پژوهشی و جامع جدید که در زمینه رشد ذهنی دانشجویان فوق العاده متفاوت، توسعه و توزیع دانش جدید،وخدمت به جامعه فعالیت می‌کنند، دانشگاه های چند منظوره نامیده می‌شوند. این دانشگاه ها می کوشند تمامی نیازها و انتظارات را تحقق بخشند. دانشگاه های چندمنظوره به بهترین وجه آرمان های آموزش عمومی را عملی می‌کنند. این دانشگاه ها ابزار خوبی برای پژوهش های علمی‌آموزش حرفه ای،و خدمت به جامعه اند، و همین پیچیدگی آنهارا به موسساتی مهیج تبدیل ‌کرده‌است. منتقدان این رویکرد بر این باورند که بسیاری از دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی می کوشند تا همه نیازها ی تمامی اقشار را برآورده سازند.(باربارا،۱۳۸۳: ۶۸۲)

۲-۳- تاریخچه و سیر تحول آموزش عالی در ایران

قرن‌هاست که جوامع مختلف و اغلب پیشرفته برای تربیت افراد طراز اول کشور در زمینه‌های مختلف به آموزش عالی توجه داشته اند.درحقیقت آموزش عالی علاوه بر پرورش متخصصان مورد احتیاج صنایع و فنون ‌مختلف، مسئولیت‌های‌ دیگر ‌نیز ‌بر ‌عهده‌ دارد، ‌به‌ طوری ‌که ‌علاوه ‌بر ‌رفع‌ حوایج ‌موجود در جامعه، مسیر ‌‌تکامل‌ انسان را‌ برای ‌آینده‌ مشخص‌می‌سازد(روشن نهاد،۱۳۸۳).

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 11:09:00 ق.ظ ]




۲- در بازار بورس تهران در موقع افزایش سرمایه از طریق آورده های نقدی، قیمت بازار سهام به اندازه قیمت تئوری کاهش نمی یابد. لذا مدیریت با در اختیار داشتن اطلاعاتی در زمینه سهام می‌تواند در مواقعی که قیمت سهام بالا است با انتشار سهام جدید، ارزش شرکت و ثروت سهام‌داران را حداکثر نماید.

۳- روش تامین مالی در شرکت های پذیرفته شده در بازار بورس تهران بر روی درآمد هر سهم تاثیری نداشته است. بدین معنی که شرکت هایی که از وام های بلند مدت استفاده نموده اند با توجه به پایین بودن نرخ بهره به طور صحیحی از آن استفاده نکرده اند (رحمانی، ۱۳۷۴).

شمس عالم، حسام (۱۳۷۵)، حسابداری تأثیر افزایش سرمایه بر بازده سهام شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران را مورد بررسی قرار داده است. برای انجام تحقیق سه گروه اصلی شرکت ها که به ترتیب در دوره تحقیق یک ، دو و چهار بار افزایش سرمایه داده بودند و یک گروه کنترل که در دوره تحقیق افزایش سرمایه‌ای نداشته‌اند انتخاب شدند. متناسب با جوامع آماری ۶ فرضیه اخص تحقیق برای نتیجه‌گیری کلی ‌در مورد فرضیه اهم یعنی تأثیر افزایش سرمایه بر بازده سهام طراحی شدند. در ۳ فرضیه اول میانگین بازده سهام هر گروه از شرکت ها در دوره بعد از افزایش سرمایه با میانگین بازده سهام گروه کنترل سنجیده شده است و در ۳ فرضیه دوم به دنبال بررسی تغییر بازده سهام هر گروه از جوامع آماری در دوره بعد از افزایش سرمایه نسبت به دوره قبل از افزایش سرمایه می‌باشیم. نتایج به دست آمده از آزمون
۳ فرضیه اول با بهره گرفتن از آزمون آماری تفاضل میانگین دو جامعه نشان‌دهنده عدم تفاوت معنی‌دار بین میانگین بازده سهام شرکت هایی که افزایش سرمایه داده‌اند با میانگین بازده سهام شرکت هایی است که افزایش سرمایه نداده‌اند و نتایج به دست آمده از آزمون ۳ فرضیه دوم با بهره گرفتن از آزمون آماری زوجهای مرتب نشان‌دهنده عدم تفاوت معنی‌دار بین بازده سهام شرکت های ۳ گروه مورد مطالعه در دوره پس از افزایش سرمایه نسبت به دوره قبل از آن می‌باشد. به طور کلی نتایج آزمون‌های آماری و بررسی های به عمل‌آمده دیگر نشان‌دهنده عدم تأثیر افزایش سرمایه بر بازده سهام شرکت های مورد مطالعه در بورس اوراق بهادار تهران طی سال‌های ۱۳۷۰-۱۳۷۴ می‌باشد (شمس عالم، ۱۳۷۴).

امانی، کوروش (۱۳۷۶)، به بررسی ‌رابطه بین سود تقسیمی و قیمت سهام شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران پرداخته است. این تحقیق مبتنی بر دو فرضیه بوده است که هر دوی آن ها مورد تأیید قرار گرفته اند:

– میان سود تقسیمی هر سهم طبق مصوبهء مجمع عمومی و قیمت سهام شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادارتهران رابطهءمعنی‌داری وجوددارد.

– میان سود تقسیمی پرداخت شده به سهام‌داران و قیمت سهام شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران ‌رابطه معنی‌داری وجود دارد (امانی، ۱۳۷۶).

دهقانی فیروزآبادی، حمید (۱۳۷۷)، به بررسی تأثیر شیوه های تأمین مالی بر ارزش سهام شرکت‌ های بورس اوراق بهادار تهران پرداخته است.

در این تحقیق جهت آزمون پدیده تأمین مالی (انتشار سهام،‌ بدهی بلند مدت) در بازار سرمایه ایران دو فرضیه طراحی شده است : فرضیه اول، تأمین مالی از طریق افزایش سرمایه موجب کاهش قیمت سهام می‌گردد. نتایج حاصل از آزمون فرضیه اول نشان می‌دهد که قیمت سهام بعد از افزایش سرمایه کاهش پیدا نمی‌کند. ‌بنابرین‏ دیدگاه سرمایه‌گذاران در مقابل تأمین مالی از طریق افزایش سرمایه مثبت است. فرضیه دوم، تأمین مالی از طریق اخذ وام موجب افزایش قیمت سهام می‌گردد. نتایج حاصل از آزمون فرضیه دوم نشان می‌دهد قیمت سهام بعد از تأمین مالی از طریق اخذ وام افزایش پیدا نمی‌کند. عدم حضور فعال مؤسسات مالی غیر بانکی در کشور، اخذ وام و تسهیلات مالی تنها از طریق بانک‌ها و برخی نهادهای خاص آن هم با مشکلات و شرایط و سهل تر بودن تأمین مالی از طریق انتشار سهام نسبت به اخذ وام و برخی دلایل دیگر را می‌توان دلایل احتمالی تفاوت نتایج این نوع تحقیق در بازار سرمایه ایران با بازار سرمایه کشورهای اروپایی و آمریکا دانست (دهقانی فیروز آبادی، ۱۳۷۷).

دلاوری، سید جواد (۱۳۷۷)، به بررسی تاثیر روش های تامین مالی بر روی نسبت بازدهی حقوق صاحبان سهام شرکت ها در بورس اوراق بهادار تهران پرداخته است. در این تحقیق شرکت هایی که در یک دوره زمانی پنج ساله با بهره گرفتن از وام یا افزایش سرمایه تامین مالی نموده اند انتخاب شده و با بهره گرفتن از اطلاعات مندرج در گزارش‌های مالی این شرکت ها تاثیر دو روش تامین مالی (اخذ وام و افزایش سرمایه) بر نسبت بازدهی حقوق سهام‌داران عادی آزمون گردیده است. نتایج تحقیق نشان می‌دهد که گر چه نسبت جمع دارایی ها به حقوق صاحبان سهام (نسبت اهرمی) برای گروه شرکت هایی که اخذ وام نموده اند در مقایسه با گروه شرکت هایی که افزایش سرمایه داده‌اند از نظر آماری اختلاف معنی داری دارد اما نسبت بازدهی حقوق صاحبان سهام و نیز نسبت فروش به جمع دارایی ها و نسبت سود خالص به فروش در دو گروه شرکت ها اختلاف معنی داری با یکدیگر ندارد. به عبارت دیگر اخذ وام توسط شرکت های فعال در بورس اوراق بهادار تهران منجر به ایجاد اهرم مالی مطلوب نشده است(دلاوری، ۱۳۷۷).

دهقانی احمدآباد، طوبی(۱۳۷۷)، موضوعی با عنوان تئوری ترجیحی و عملکرد تامین شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران را مورد بررسی قرار داده است.

ایشان در این تحقیق چهار فرضیه را مورد ارزیابی قرار داده‌اند که عبارتند از:

۱- بین تامین مالی خارجی و کمبود نقدینگی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار ارتباط مثبت و معنی داری وجود دارد.

۲- بین تامین مالی خارجی و اندازه شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار ارتباط مثبت و معنی داری وجود دارد.

۳- بین تامین مالی خارجی و سود آوری شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار ارتباط معکوس و معنی داری وجود دارد.

۴- بین تامین مالی خارجی و تامین مالی قبلی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار ارتباط معکوس و معنی داری وجود دارد.

نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل فرضیات بدین صورت می‌باشد:

فرضیه اول : شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار برای سرمایه گذاریهای جدید خود و یا برای وجوه مورد نیاز خود ابتدا از محل منابع داخلی شرکت (سود انباشته و اندوخته ها) استفاده می نمایند و سپس از منابع خارجی (در درجه دوم از طریق وام و در درجه سوم از طریق انتشار سهام) تامین مالی می‌کنند پس بین کمبود نقدینگی و تامین مالی خارجی ارتباط معنی داری وجود دارد.

فرضیه دوم : بین اندازه شرکت و تامین مالی خارجی ارتباط مثبت و معنی داری وجود دارد یعنی اعتباردهندگان در اعطای وام به شرکت ها اندازه شرکت را مد نظر قرار می‌دهند .

فرضیه سوم : پیش‌بینی تئوری ترجیحی در این مورد صادق می‌باشد یعنی این ارتباط معکوس و معنی دار است.

فرضیه چهارم : نتایج حاصله شواهد کافی برای رد یا قبول فرضیه فوق ارائه نمی نماید(دهقانی،۱۳۷۷).

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 11:09:00 ق.ظ ]